Lernen mit Aktionstabletts
Lernen mit Aktionstabletts! Was sind Aktionstabletts?
Schon Maria Montessori hat vorgeschlagen, Kindern Aktionstabletts für sie interessierende Tätigkeiten zur Verfügung zu stellen, um ihnen konzentriertes Entdecken und Erforschen zu ermöglichen. Aktionstabletts ermöglichen kleinen und großen Kindern selbstbestimmtes Lernen.
Unter selbstbestimmtem Lernen versteht man die Entscheidungsfreiheit der Kinder über die Ziele und Inhalte, die Formen und Wege, Ergebnisse und Zeiten sowie über die Orte, an denen es lernen möchte.
Es ist egal, ob die Materialien auf einem Tablett oder in einem Korb zur Verfügung gestellt werden. Wichtig ist, eine übersichtliche, ansprechende und auffordernde Materialpräsentation.
Fühlen, Sortieren, Umfüllen und Auffüllen, Ordnen und vieles mehr kann erlernt und geübt werden. Jedes Aktionstablett ist eine Einladung zum Entdecken oder ein Impuls zum Forschen.
Aktionstabletts fördern die Kinder in unterschiedlichen Fertigkeiten (z.B. im Bereich der Feinmotorik, der Konzentration oder mathematischer Grundkenntnisse). Was interessiert die Kinder, was macht ihnen Spaß und in welchen Bereichen benötigen sie weitergehende Herausforderungen? Dementsprechend werden die Materialien bereitgestellt.
Erzählsäckchen
Was sind Erzählsäckchen?
Erzählsäckchen wurden speziell für Kleinkinder entwickelt. Das Wort leitet sich vom Schwedischen ab und bedeutet so viel wie "Märchentüte". Es handelt sich um Säckchen,
in denen eine kurze Geschichte, ein Reim oder ein Lied mit verschiedenen Materialien versteckt ist und die jeweilige Geschichte von einer Erwachsenen Person aus dem Säckchen erzählt wird.
Wichtig dabei ist, dass die Geschichte, der Reim oder das Lied immer mit dem gleichen Text erzählt wird. Erzählsäckchen sollen für das Kind gut sichtbar aufbewahrt werden, jedoch soll das Säckchen nur mit einem Erwachsenen verwendet werden.
Welchen Zweck erfüllen Erzählsäckchen?
Geschichten, Reime und Lieder fördern die Entwicklung des Kindes ganzheitlich. Sie sind die schönste Art der Sprachförderung und helfen spielerisch beim Kompetenzenerwerb im Bereich Farben, Zahlen, Zusammenhängen aus dem Alltag und der Natur und trainieren die Merkfähigkeit sowie soziale Verhaltensweisen. Der Wortschatz wird spielerisch erweitert und Präpositionen wie unter, auf oder neben werden dadurch geübt. Auch Adjektive wie groß, klein, leise oder laut lernt das Kind. Sie merken sich die Abläufe der einzelnen Geschichten, können Figuren benennen und erinnern sich an wörtliche Reden in den Texten. Auch kommen in vielen Erzählungen Farben und Mengen vor, die verinnerlicht werden. Das Kind identifiziert sich mit den Figuren und Handlungen den Inhalt eines Säckchens sind. Aufgrund dessen ist auch die stetige Wiederholung für die Lernprozesse des Kindes unabdingbar. Besonders Kleinkinder fordern immer wieder Wiederholungen, dies gibt den Kindern emotionale Sicherheit und regt zur Nachahmung an.